Как научить ребенка делать домашнее задание самостоятельно?

Крокозябра Награды:   

Активный пользователь Замечательная, отзывчивая девушка, мама девочки-красавицы! Одинаково благожелательно относится ко всем форумчанкам, всегда очень тактично выражает свое мнение.

За победу в фотоконкурсе За победу в фотоконкурсе "Встречаем лето"

Цитата: #9550 jozh 27 сентября 2012, 08:32

Вчора розмовляла з сестрою. Бідкається, що вже задовбалася з тими уроками з дітьми (4 і 2 клас). У першому класі наче й самі робили, але там оцінок не виставляли, а у другому раптом оцінки виявились сімки-вісімки. От і потрапила у типову пастку - почала робити уроки разом з дітьми: пояснювати все детально, перевіряти тощо. Так, оцінки зараз на 10-11-12, але діти фактично самі так і не вчаться. Тепер бідкається, але тепер важче перевчити назад. Мені дивується та заздрить, що в мене діти самі з домашками розбираються, за рідким вийнятком. Робіть висновки, колеги-мамочки. Не вляпуйтесь з самого початку, бо потім складніше виправляти буде.

jozh Награды:   

Активный пользователь Яркая и активная жительница форума Мама! Принимает участие в обсуждении практически всех тем форума, имеет свою точку зрения, которую очень умело и аргументированно отстаивает, умеет говорить правду в глаза, что является очень редким качеством.

Цитата: #9550 Orchid 27 сентября 2012, 11:18

Така сама проблема



В цілому згодна, але, чомусь, вчитель не занижує оцінкі тим, хто робить за допомогою батьків (хоча це помітно), а тім, хто робить сам, і, звісно, не дуже охайно, занижує Цілком природно, що, якщо діти хочуть отримати гарну оцінку, чекають допомоги від батьків.
От нас ще не оцінюють, але частенько у зошиті написано "Намагайся вести по лініях", "Не виходь за контури", "Пиши охайніше" і таке інше. За нього робити не хочу, над головою стояти теж (щоб не нервувати дитину) от і маємо А є діти, яким батьки крапочки пунктиром проставляють, щоб потім писати по них, от в ціх дітей "Вдала робота", "Гарна робота" і т.п. Звісно, і в нас таких записів вистачає... але дуже не приємно читати оті інші((

Така сама проблема була у минулій школі, у нинішній наче нормально з цим.
Вважаю то величезною помилкою вчителя!

А сама це вирішувала розмовою з дитиною, просто її запитувала, яким варіантом треба більше гордитися: десяткою за власноруч намальований малюнок чи дванадцяткою за малюнок, який фактично за тебе зробила мама? І кому насправді та оцінка виставляється у другому випадку - дитині чи мамі? І кому далі в житті жити та працювати, кому доведеться виконувати далі життєві задачі - мамі чи все-таки дитині?
В результаті проблем самооцінки через несправедливість оцінки не було, навіть навпаки.

І так, ми на оцінки як такі особливої уваги не звертаємо, це в нас лише як спосіб перевірки "стану знань", тобто як температура тіла для перевірки стану здоров'я. Так, важливо і більш-менш об'єктивно у більшості випадків, але самі по собі оцінки не мають ніякого значення. Важливо те, що фактично є у власній голові.

Крокозябра Награды:   

Активный пользователь Замечательная, отзывчивая девушка, мама девочки-красавицы! Одинаково благожелательно относится ко всем форумчанкам, всегда очень тактично выражает свое мнение.

За победу в фотоконкурсе За победу в фотоконкурсе "Встречаем лето"

Цитата: #9550 Orchid 27 сентября 2012, 11:18

Така сама проблема



В цілому згодна, але, чомусь, вчитель не занижує оцінкі тим, хто робить за допомогою батьків (хоча це помітно), а тім, хто робить сам, і, звісно, не дуже охайно, занижує Цілком природно, що, якщо діти хочуть отримати гарну оцінку, чекають допомоги від батьків.
От нас ще не оцінюють, але частенько у зошиті написано "Намагайся вести по лініях", "Не виходь за контури", "Пиши охайніше" і таке інше. За нього робити не хочу, над головою стояти теж (щоб не нервувати дитину) от і маємо А є діти, яким батьки крапочки пунктиром проставляють, щоб потім писати по них, от в ціх дітей "Вдала робота", "Гарна робота" і т.п. Звісно, і в нас таких записів вистачає... але дуже не приємно читати оті інші((

Крокозябра Награды:   

Активный пользователь Замечательная, отзывчивая девушка, мама девочки-красавицы! Одинаково благожелательно относится ко всем форумчанкам, всегда очень тактично выражает свое мнение.

За победу в фотоконкурсе За победу в фотоконкурсе "Встречаем лето"

Цитата: #9550 jozh 27 сентября 2012, 11:25

Крокозябра, я своїй сестрі це пробувала втовкмачувати ще з дитсадку її дітей, коли вони разом з дітьми якісь там аплікації робили для дитсадка. Своїми очами бачила (якраз гостювали в них) - наче й спочатку разом з дітьми почали, а закінчилось все тим, що мама сама дороблює, а діти вже побігли гратися, їм набридло. Ну ось тільки тепер сестра почала хоч якось задумуватися. Але все ще відкидає мої поради. Побачимо, що далі буде.

jozh Награды:   

Активный пользователь Яркая и активная жительница форума Мама! Принимает участие в обсуждении практически всех тем форума, имеет свою точку зрения, которую очень умело и аргументированно отстаивает, умеет говорить правду в глаза, что является очень редким качеством.

Цитата: #9550 Крокозябра 27 сентября 2012, 11:47

Я в шкільну програму не лізу, але поробки завжди доньці допомагаю робити.
У нас кожні 2 тижня в школі виставка якась тематична. Що ми тільки ца 3 роки не робили! І ліпили, і малювали, і фотографували, і з дисків поробки робили, і пляшки розмальовували і ще всяке різне, вже і не згадаю... Так ось нам вчителька завжди каже, що ці роботи треба допомагати дітям робити, бо для дітей важливо, щоб батьки приймали участь у шкільному житті.

Так це ж геть інше. Тут суть якраз навпаки, не в самостійності виконання, а у роботі в команді, скажімо так, також у тому, щоб зміцнювати відносини і так далі.
До того ж, якщо і з уроками інколи буде так, що завдання складне, і дитина заплуталася, і батьки допоможуть частково (той мінімум, після якого далі дитина зможе зробити сама), - то це ж не проблема. Ніхто не пропонує повністю відсунути дитину у стилі "як хочеш, так і справляйся сама, мене не цікавить". Але це дійсно повинно бути "інколи", а не перетворюватись на правило.

jozh Награды:   

Активный пользователь Яркая и активная жительница форума Мама! Принимает участие в обсуждении практически всех тем форума, имеет свою точку зрения, которую очень умело и аргументированно отстаивает, умеет говорить правду в глаза, что является очень редким качеством.

Цитата: #9550 Синий бублик 27 сентября 2012, 16:28

я столкнулась с тем, что дочка ничего не запоминает из урока. Вроде сидит и слушает, но ничего не остается в голове. Мне приходится каждую тему объяснять ей самостоятельно. метрические системы,виды предложений-все рассказываю ей я. и схватывает она на лету. Почему так? как исправить? уроки делает более-менее самостоятельно, иногда советуется со мной

Те саме періодично вилазить. Поки що знайшла дві причини: 1) не подобається вчителька, тому йде такий собі психологічний фільтр, 2) минулі "хвости" заважають зрозуміти нинішню тему.
Відповідно першу причину пробую вирішити через "читання моралі", так би мовити. Тобто пояснюю, що подобається чи ні, діло десяте, при "не подобається" вчитись складніше, але все одно треба, що хай сприймає просто як інструмент щодо отримання знань, все одно знання треба.
А другий варіант - через підтягування хвостів.
Поки що про результати прозвітувати не можу, але й проблеми глобальної не було, так щоб можна було побачити якусь різницю. Хіба що з англійської у обох різко стало краще, але англійською ми влітку додатково займались, плюс вчили слова за допомогою карток, так що це явно вплинуло позитивно.

jozh Награды:   

Активный пользователь Яркая и активная жительница форума Мама! Принимает участие в обсуждении практически всех тем форума, имеет свою точку зрения, которую очень умело и аргументированно отстаивает, умеет говорить правду в глаза, что является очень редким качеством.

Цитата: #9550 Синий бублик 27 сентября 2012, 17:02

мне кажется,она рассеянная. то есть, когда обращаются не лично к ней, то она начинает мыслями уходить в никуда. а когда я напрямую ей объясняю, то все легко получается. не могу сказать,что ей не нравится учитель-после лета бежала ее обнимать, делает открыточки, сюрпризы всякие

Та сама фігня зі старшою. Намагаюсь донести думку, що навчання - це особиста відповідальність за власне майбутнє, а не "навісили зверху і вимагають, тож коли можу, я з цього з'їзджаю". Зі скрипом, але щось наче змінюється. Побачимо, як далі буде.

Тяпа Семья:

Владимир сын

Возраст: 18 лет 3 месяца 16 дней

Учится: Муниципальный коллегиум (школа № 38)

Всеволод сын

Возраст: 15 лет 7 месяцев 1 день

Учится: Муниципальный коллегиум (школа № 38)

      Награды:   

Благодарность за помощь Награда вручена за помощь модераторам в поддержке порядка в темах форума и удалении спама

Любитель шоппинга за подробные обзоры и фото покупок а также обсуждение интересных товаров

За победу в фотоконкурсе За победу в фотоконкурсе "Детки и их Предки"

Цитата: #9550 Синий бублик 27 сентября 2012, 16:28

я столкнулась с тем, что дочка ничего не запоминает из урока. Вроде сидит и слушает, но ничего не остается в голове. Мне приходится каждую тему объяснять ей самостоятельно. метрические системы,виды предложений-все рассказываю ей я. и схватывает она на лету. Почему так? как исправить? уроки делает более-менее самостоятельно, иногда советуется со мной

Тяпа Семья:

Владимир сын

Возраст: 18 лет 3 месяца 16 дней

Учится: Муниципальный коллегиум (школа № 38)

Всеволод сын

Возраст: 15 лет 7 месяцев 1 день

Учится: Муниципальный коллегиум (школа № 38)

      Награды:   

Благодарность за помощь Награда вручена за помощь модераторам в поддержке порядка в темах форума и удалении спама

Любитель шоппинга за подробные обзоры и фото покупок а также обсуждение интересных товаров

За победу в фотоконкурсе За победу в фотоконкурсе "Детки и их Предки"

Цитата: #9550 Синий бублик 29 сентября 2012, 08:13

я кстати все эти рекомендации негласно ввела в наш режим. не помогает)))