как научить ребенка ходить на улице за руку?

у меня старшая такая же была. сейчас (3,5года) уже по настроению может всю дорогу за ручку идти, а может и сама по себе. я разрешала идти самой, но соблюдая дистанцию (дальше 2-3 метров от мамы не убегать) и ЖЕЛЕЗНОЕ правило - через дорогу ТОЛЬКО за руку! без вариантов! при чем надо было дать руку заранее. хочешь - не хочешь, а это опасно, поэтому через дорогу только за руку. хоть силой, хоть с истерикой, хоть на весу перенести. сейчас сама мне кричит "мама, руку!" если подходим к дороге, а я расслабилась и заранее не напоминаю :)))

еще были несколько случаев, что ребенок потерялся (один раз стоял мальчик на улице и плакал, пока к нему папа подбежал, один раз по радио объявили на Советской во время праздника), ну я всячески акцентировала внимание на этом, объясняла, что вот как может случиться, если за ручку не ходить, а потом мама найти не может и помочь никак не может.

 

1. Установить четкие правила, как mamatanya написала, - за руку через дорогу и, к примеру, там, где много людей - на рынке, в толпе, на вокзале.
2. В других местах, где некритично идти за руку, но важно контролировать ребенка - разрешить идти рядом, но не за руку. Предупреждать, что идти надо рядом. Первый раз убежал - объяснить еще раз и сказать, что за следующеее убегание будет наказан. Для моего наказанием было идти за руку (не по дороге). Брала за руку и говорила: "Я тебя предупреждала, ты наказан за то, что убегал, будешь идти за руку вот до того дома". Обычно 100-200 метров было достаточно, чтобы срабатывало. Орал, вырывался - но я нудно повторяла, что он наказан, за что он наказан и т.д.
3. Там где можно бегать- на стадионе, дворе и т.д. - пусть бегает до опупения.

В нас теж було кілька правил - через дорогу тільки за руку, зупинитись в метрі від дороги, в людних місцях (натовпі) йти поруч, давати руку за першою вимогою, в магазині йти поруч або бути у тому місці, де поставили (наприклад син дивиться іграшки на стенді, а я в цей час на сусідньому щось роздивляюсь, якщо я з поля зору пропала, не бігти мене шукати, а стояти, де стоїш). В решті ситуацій можна бігати, гуляти самостійно, якщо батьки не зупиняють. В нас взагалі слово батьків - закон, можна задавати питання, але все одно виконувати, поки ми не скасуємо вказівку.
Якщо на прогулянці була спроба порушити правила, просто в ту ж секунду розверталися і йшли додому. Як і mamatanya казала, просто перетаскуючи за руку, якщо сам не хотів йти. Це в нас було раз, ну може два, бо головні і залізні правила: 1) наше слово - закон, бо забезпечую безпеку, 2) будь-яке правило виробляєється за згодою всіх сторін. Якщо ти все зрозумів і погодився з умовами, то маєш виконувати. Якщо ти порушуєш своє слово, то ми цілком вільні в своїх подальших діях і не зважаємо на твою точку зору.

У нас тоже так было до недавнего времени. Пока однажды на пешеходном переходе ул. Б.Морская и ул. Московская мой сын не встал как вкопанный и с удивлением не указал на мальчика примерно его возраста, который не то что не держал взрослого за руку при переходе дороги, а,вообще,шел один. Я,конечно, в курсе, насколько бывают самостоятельны дети, но ответ  на вопрос сына:"Почему ЕМУ можно, а мне нельзя?" родился в таких педагогических мукахВидимо, мои аргументы были недостаточными, практический пример чужого ребенка, увы, произвел большее впечатление......И в результате наши правила стали уж не такими железными.

У нас была такая же ситуация, как и у автора темы. Тут еще многое зависит от темперамента и упертости ребенка. Если шилопопый и упертый - то конечно, за руку ходить не будет и отвовевывать свое право будет усердно.

у нас тоже часто мамин авторитет падает после чужого "неправильного" поведения. вот как раз после таких сомнений и понадобился пример с потерявшимся ребенком. на слово она мне не очень верила. что дети могут потеряться, а когда своими глазами увидела - совсем другая реакция.

про опасность машин мне пришлось объяснить, ЧТО будет, если попасть под машину. может, есть смысл показать сыну, что он еще не знает всех правил и нюансов, поэтому надо переходить за руку (а другой мальчик, наверное, знает. в конце концов он может быть гораздо старше, чем кажется)

Ситуація з хлопчиком - це не "кому можна", а "як краще і надійніше". Коли ми переходимо дорогу всією родиною, ми тримаємося за руки всі втрьох, бо таким чином ступінь безпеки збільшується: якщо хтось один з трьох помітить небезпеку, він смикне за руку в ту ж мить, і всі троє швидко матимуть інформацію. Оскільки ми беремось за руки ще за метр до дороги, то кілька разів Саня мав нагоду зупинити батьків, які "не помітили червоне світло". Тобто ми цю ситуаціє повернули, як збільшення можливостей, а не їхнє обмеження. Через дорогу і в натовпі йдуть за руку не тому, що "мама казала в бідончику", а тому що так безпечніше, і не тільки діти, а й дорослі виконують це правило.

Спасибо за участие, за советы.

Сегодня до выхода из дома прочитала нотацию что надо с мамой ходить за руку, игрушечную корову водили по дому за руку, на улице сразу же руку дал но дойдя до обычной тропинки руку выпустил и припустил вперед метров на 20, догнала, взяла за руку объясняя попутно что рядом дорога, чужие люди и надо ходить с мамой за руку, перешли дорогу насильно, через пять метров опять выпустил руку и под мою нотацию что надо ходить за руку плюхнулся в грязь, поймать не успела, слегка растроился тем что испачкался, я же на этом объясняю, что если бы  шел с мамой то я удержала бы и остался чистым, под впечатлением перешли еще дорогу и опять припустил вперед, был пойман, дорогу переходили вмести, на полпути стал вырывать руку, насильно за руку и рукав перетащила трамвайные пути, остановились в безопасном месте и стала рассказывать, что вот трамвай, железный тяжелый большой может раздавить  надо ходить за руку, дальше пошел за руку, я обрадовалась сначала, а потом поняла, что просто попали на территорию рынка, тут интересно! Поменяли газовую книжку, купили яблоки и любимую им рыбу, на пол пути домой на родной дорожке руку вырвал и припустил, я рядом с ним, чтобы на дорогу не выбежал, так доскакали до дома :)) возле дома огромная лужа, беру за руку -вырывается, под мышки перенесла - устраивает истерику возле входа. Я рассказываю что лужа глубокая, что грязь, он отвлекается котом, рыбой и за руку весело идем по лестнице в дом. Извините что так подробно но из этого я сделала выводы

1. лекцию и нудение по поводу руки надо говорить  всю дорогу и туда и обратно

2.ребенок бросает руку когда сконцентрирован на своем я, если отвлечен рынком котом, машиной девочкой тетей, то идет за руку

3 понять что он думает сложно  обо всем этом- не разговаривает, но на мой вопрос будет ли он ходить за руку протяжненько отвечает не-а

В общем внедряю завтра план с потерявшимся мальчиком,  старшего сына из школы ведем тоже за руку то есть идем втроем за руки держась, водим обезьяну по комнате за руку, рисуем рисунки мамы и сына за руку, чистим сегодня куртку и вспоминаем историю что упал так как за маму не держался:))) 

Моя дитина вже велика, але пригадую такий її період. Порада, яка мені дуже допомогла - менше пояснювати і менше запитувати. Тому що у дітей в цьому віці часто все сприймається через "ні".