сш № 19 с русским языком обучения

Девочки , всем задание по классам , чтобы не скучали на карантине

http://mzosh19.org.ua/

Девочки подскажите собрания в подготовишке в апреле уже были?

нет , еще не было

Подскажите, что нужно для поступления в 1-й класс 19-й школы? Какие знания, документы?

http://mzosh19.org.ua/mod/page/view.php?id=6 вот на сайте этой школы есть какие документы нужны.

А это нашла в И-нете..

Примерный список того, что должен знать ребенок, поступающий в первый класс:

• знать свою фамилию, имя и отчество, как зовут родителей, кем они работают, домашний адрес и телефон;
• знать, в каком городе/стране он живет, и уметь назвать другие знакомые ему страны мира; • как называется город, в котором живем.
• знать названия самых распространенных растений, животных, насекомых, уметь различать зверей, птиц и рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты – от ягод и овощей;
• объяснить почему одних животных называют дикими, а других - домашними. Объяснить, какую пользу приносят разные домашние животные человеку.
• назвать главные внешние (анатомические) отличия птиц и животных (нос-клюв, перья-шерсть, лапы-крылья, их количество и т. д. )
• назвать детенышей лошади, коровы, овцы, козы, собаки, кошки, свиньи, медведицы, лисы, волчицы, белки, ежихи, курицы, утки, гусыни, индюшки.
• знать, что овощи растут в поле или огороде, а фрукты в саду.
•и еще много чего здесь и не поместится
• назвать комнатные растения, которые есть дома и в детском саду.
• какой транспорт называют воздушным, морским, наземным, подземным и подводным.
• показать левый глаз, правое ухо, левое колено, правый локоть.
• дотронуться левой рукой до правого уха, правой рукой до левого колена.
• какие профессии знает.
• какие предметы в комнате похожи на шар, треугольник, квадрат, круг.
• какие предметы относятся к мебели, посуде, одежде, фруктам, овощам, обуви.
• ориентироваться во времени, знать время суток, времена года, их последовательность, сколько месяцев в году, дней в месяце, дней в неделе, часов в дне, знать дни недели;
• иметь представления о природных и погодных явлениях;
• знать основные цвета;
• знать понятия «право-лево» ;
• знать названия популярных видов спорта, самых распространенных профессий, основные правила дорожного движения и дорожные знаки;
• уметь назвать фамилии известных писателей и поэтов;
• знать праздники;
• уметь рассказать, чем он любит заниматься;
• самое главное: ответить на вопрос «зачем он идет в школу? »

Интеллектуальное развитие

В этой области ребенок должен уметь:

• решать простые логические задачки, головоломки и ребусы, отгадывать загадки;
• находить лишний предмет в группе;
• добавлять в группу недостающие предметы;
• рассказывать, чем похожи или отличаются те или иные предметы;
• группировать предметы по признаку и называть его;
• восстанавливать последовательность событий (что было сначала, потом) ; раскладывать картинки в правильной последовательности.

Слух, зрение, внимание, память, речь

Здесь дошкольнику нужно уметь:

• находить 10-15 отличий на двух похожих картинках;
• точно копировать простой узор;
• описывать по памяти картинку;
• запомнить предложение из 5-6 слов и повторить его;
• писать графические диктанты («одна клетка вверх, две клетки влево, две клетки вниз, одна клетка вправо») ;
• прочитать наизусть стихотворение, рассказать сказку;
• пересказать услышанный рассказ;
• составлять рассказ по картинке!

Основы математики

Перед поступлением в первый класс необходимо:

• уметь считать от 1 до 10 и обратно, восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа;
• выполнять счетные операции в пределах десяти, увеличивать/уменьшать количество предметов «на один» , «на два» ;
• знать понятия «больше-меньше-поровну» ;
• знать простые геометрические фигуры, уметь составлять аппликации из геометрических фигур;
• уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте;
• решать простые арифметические задачки;
• уметь поделить предмет на две/три/четыре равные части.

Чтение

Важно, чтобы ребенок:

• отличал буквы от звуков, гласные от согласных;
• чем отличаются гласные звуки от согласных.
• мог найти нужную букву в начале, середине и в конце.

Сейчас слышала отзывы о 19-й школе. Что они "зажрались". дерут много денег, не заинтересованы..

Звонила в гороно. Можно в каждой школе сделать русский класс (в котором дети будут знать укр -не хуже .но при этом без стресса!). Для этого нужно 28 желающих, кабинет, заявление администрации школы - и гороно профинансирует такой класс.

Девочки, подскажите можно ли на каждый день первокласнику носить рубашки не белые, а голубую или бежевую, кофейную?

Собираемся в 2016 году идти в 19 школу.

На собрании озвучили 4-ёх учителей, которые будут набирать в 2016 году первые классы:

Лисица Ольга Леонидовна

Слюсаренко Людмила Дмитриевна

Семенихина Елена Сергеевна

Александрова Елена Павловна

По слухам к Лисице Ольги Леонидовне, скажем прямо, тяжело попасть - потому и не надеемся попасть в главный корпус 19 школы.

Прошу мамочек, у которых детки ходят не в главный корпус, а в филиал написать отзывы о самом филиале – тепло/холодно, состояние классов и хотелось бы узнать информацию об указанных учителях (можно в личку). Спасибо.

Моя дочь сейчас в 4 классе у Ольги Леонидовны. Настоятельно рекомендую всем только эту учительницу. Очень много детей к нам перевелось из паралельных классов и родители очень довольны что так вышло. Уровень дисциплины в классе намного выше, уровень знаний и требований к детям тоже, чем у других учителей на этой паралелли. Также хочу отметить что обучение во взрослом корпусе с первого класса это большой плюс в адаптации ребенка именно к школе и ее порядкам (а не продолжать обучение в детском саду). Смело записывайтесь в класс к Ольге Леонидовне и не слушайте всякие там слухи.

По поводу тепла. Теплее в главном корпусе. Ремонт в классе Ольги Леонидовны мы сделали общими усилиями за 4 года полностью. Единственное только остался старый ленолиум. Другие классы оборудованы тоже отлично. Решение за Вами.

Спасибо Вам огромное за ответ!!!

Девочки, напишите пожалуйста отзывы о 2-г классе.