- 0 Поддержать автора
-
alisa
Имя: alisa Группа: мати-єхидна Сообщений: 18417 Регистрация: 22.10.2009 Заходил(а): 15.07.2023 |
Місто: Николаев Район: Центральный |
Цитата: #1126 Вера1690 24 мая 2013, 10:23Мені диво, чому більшість думок, з того що я чула, вищу освіту розглядають тільки як якість чи наявність професійних знань або навичок. Для мене освіта, це не тільки профільні предмети, це ще й інші науки, які розвивають особистість, розширюють кругозір, це перебування в колективі та спілкування з освіченими людьми, це виховання, кінець-кінцем, бо "з ким поведешся", більшою мірою на практиці, таки працює
Я вчилась в училищі, там основний упор йде на практику. Бухгалтерія вивчається не як напрямок, а як навчання заповнювати первинні документи, формувати на їх основі вторинні документи та звітність. Ось це - навички.
ВНЗ - це геть інша розмова, там вчать думати. Я навчалась на комп. факультеті. Ніхто і ніколи не показав нам - ось дітки, щоб зробити мережу візьміть світч, два та більше компи, 40 метрів кабелю, 8 шт розеток, підключить так-то і так, а потім зайдіть сюди і сюди і впишіть те і те. Ні, ми вчили тригери, дискретну математику, схемотехніку, протоколи, вищу математику. А на базі цього треба було вже самому потім допетрати, як же його підключити. В цьому основна різниця між вищою освітою та професійною. Людина з вищою освітою вивчає предмет із основ, грунтовно. Спеціальна професійна освіта та досвід - це знання по суті тільки практичної частини.
А твоя біда – не вміти бути ним
Анюта_80
Имя: Аня Группа: VIP пользователь Сообщений: 2505 Регистрация: 22.04.2012 Заходил(а): 21.03.2017 |
Місто: Николаев |
Цитата: #1126 Вера1690 24 мая 2013, 10:23Мені диво, чому більшість думок, з того що я чула, вищу освіту розглядають тільки як якість чи наявність професійних знань або навичок. Для мене освіта, це не тільки профільні предмети, це ще й інші науки, які розвивають особистість, розширюють кругозір, це перебування в колективі та спілкування з освіченими людьми, це виховання, кінець-кінцем, бо "з ким поведешся", більшою мірою на практиці, таки працює
Вера1690
Имя: Віра Группа: VIP пользователь Сообщений: 12410 Регистрация: 04.01.2011 Заходил(а): 26.08.2019 |
Місто: Николаев Район: Центральный - Соляные |
Так само, дивують підрахунки вартості освіти та оплати праці після закінчення. Для мене це таке ж порівняння як і вартість нарощених нігтів чи зачіски до зарплатні
Я люблю свою Родину как дурак
"Ще не вмерла" пою поднимая флаг
Слава Україні!
@Цветочек@
Имя: Tatyana Группа: VIP пользователь Сообщений: 5071 Регистрация: 07.11.2009 Заходил(а): 30.01.2018 |
Місто: Николаев Район: Ленинский - ЮТЗ |
Да, и меня в свое время взяли на работу без высшего образования (младший специалист), но я продолжала учебу, но сейчас реально понимаю в той сфере, где работаю я, да и мой муж, без высшего образования никак, поетому и возник такой вопрос.
Но вот вижу, многие нашли себя в других сферах деятельности, что позволяет им работать и без этого.
alisa
Имя: alisa Группа: мати-єхидна Сообщений: 18417 Регистрация: 22.10.2009 Заходил(а): 15.07.2023 |
Місто: Николаев Район: Центральный |
Цитата: #1126 Вера1690 24 мая 2013, 10:55а філософія, релігія, право, література, естетика. Вони взагалі до професії відношення не мають, до моєї, так точно. Та я рада, що у мене була змога їх вивчати. Самостійно зроду б цього не робила, а так, програма є, є вимоги, то треба працювати.
А твоя біда – не вміти бути ним
Анюта_80
Имя: Аня Группа: VIP пользователь Сообщений: 2505 Регистрация: 22.04.2012 Заходил(а): 21.03.2017 |
Місто: Николаев |
Цитата: #1126 Вера1690 24 мая 2013, 10:55а філософія, релігія, право, література, естетика. Вони взагалі до професії відношення не мають, до моєї, так точно. Та я рада, що у мене була змога їх вивчати.
Так само, дивують підрахунки вартості освіти та оплати праці після закінчення. Для мене це таке ж порівняння як і вартість нарощених нігтів чи зачіски до зарплатні
galaxy
Имя: Алена Группа: Пользователь Сообщений: 71 Регистрация: 12.02.2010 Заходил(а): 21.08.2016 |
Місто: Николаев |
Цитата: #1126 alisa 24 мая 2013, 10:36В тім-то і справа, що навички та професійні знання - це якраз технікуми та училища.
Я вчилась в училищі, там основний упор йде на практику. Бухгалтерія вивчається не як напрямок, а як навчання заповнювати первинні документи, формувати на їх основі вторинні документи та звітність. Ось це - навички.
ВНЗ - це геть інша розмова, там вчать думати. Я навчалась на комп. факультеті. Ніхто і ніколи не показав нам - ось дітки, щоб зробити мережу візьміть світч, два та більше компи, 40 метрів кабелю, 8 шт розеток, підключить так-то і так, а потім зайдіть сюди і сюди і впишіть те і те. Ні, ми вчили тригери, дискретну математику, схемотехніку, протоколи, вищу математику. А на базі цього треба було вже самому потім допетрати, як же його підключити. В цьому основна різниця між вищою освітою та професійною. Людина з вищою освітою вивчає предмет із основ, грунтовно. Спеціальна професійна освіта та досвід - це знання по суті тільки практичної частини.
Вера1690
Имя: Віра Группа: VIP пользователь Сообщений: 12410 Регистрация: 04.01.2011 Заходил(а): 26.08.2019 |
Місто: Николаев Район: Центральный - Соляные |
Цитата: #1126 Анюта_80 24 мая 2013, 11:12а про подсчеты стоимости я имела ввиду, что я бы была реалистом. имея ребенка на руках всунуть параллельно еще кучу денег в профессию, (в структуру) которая на сегодня я бы сказала с сомнительной репутацией и сомнительно, что с хорошими заработками :)))
Я люблю свою Родину как дурак
"Ще не вмерла" пою поднимая флаг
Слава Україні!
@Цветочек@
Имя: Tatyana Группа: VIP пользователь Сообщений: 5071 Регистрация: 07.11.2009 Заходил(а): 30.01.2018 |
Місто: Николаев Район: Ленинский - ЮТЗ |
Цитата: #1126 Анюта_80 24 мая 2013, 09:51на сегодняшний день руководствуясь своим опытом, я считаю, что не может ребенок-выпускник адекватно оценивать и понимать, что даст ему тот ВУЗ куда он собирается идти учиться.
Анюта_80
Имя: Аня Группа: VIP пользователь Сообщений: 2505 Регистрация: 22.04.2012 Заходил(а): 21.03.2017 |
Місто: Николаев |
просто расходы на ногти, все же ниже :)))
мне кажется, что любое действие человека подразумевает цель: для чего я это делаю. если учиться, чтобы учиться просто так, то, наверное, это здорово.
я вкладывая свои ресурсы: время, деньги, навыки - хочу понимать зачем оно мне и для чего. Если оценивая свои возможности я понимаю, что мастер-класс под названием ВУЗ мне нужен, мне бы хотелось, чтобы это окупилось, профессией которая нравиться, а еще лучше прибылью.
мне кажется, что ВУЗ можно рассматривать с позиции "очень качественные курсы". кто-то может обойтись без них, т.к. владеет навыками необходимыми для работы, а кому-то нужно поучиться.
Вера1690
Имя: Віра Группа: VIP пользователь Сообщений: 12410 Регистрация: 04.01.2011 Заходил(а): 26.08.2019 |
Місто: Николаев Район: Центральный - Соляные |
Цитата: #1126 @Цветочек@ 24 мая 2013, 11:32Почему не может? Это уж довольно возраст. Тут , на мой взгляд, в большем все зависит от воспитания и общего восприятия жизни в целом. К 17-18 лет это уже не ребенок, это уже скажем так в какой-то степени сложившая личность, которая должна адекватно оценивать и понимать, что она хочет в этой жизни, как себя самореализовать, чего достичь, добится и прочее
Я згодна з Анюта
Я люблю свою Родину как дурак
"Ще не вмерла" пою поднимая флаг
Слава Україні!
@Цветочек@
Имя: Tatyana Группа: VIP пользователь Сообщений: 5071 Регистрация: 07.11.2009 Заходил(а): 30.01.2018 |
Місто: Николаев Район: Ленинский - ЮТЗ |
у меня в жизни, в жизни моей семьи и моего окружения не было такого, что "я не знаю чего хочу "
поетому я и говорю, что фундамент закладывается с раннего возраста
мне странно слышать, что человек в 17-20 лет не может определится чего он хочет в жизни? где работать? кем работать? какую профессию выбрать ?
конкретно допустим решить, может кто-то в таком возрасте и не может, ну хотя бы отсеить не нужно и с узить свой выбор до минимума можно.
и тут же опять таки у каждого есть какие-то задатки, предрасположенность к чему-то.
я, к примеру, к завершению школьного обучения знала на 100% что никогда не буду ни економистом, ни финансистом, не дружу я с точнми науками, муж наоборот, тот лет с 10 уже был настроен и у него были задатки и расположеность исключительно к техническому образованию.
но мы с вами опять же говорим о разных сферах деятельности, может и есть такая, где можно работать без диплома, но есть такое, где без этого не обойтись.
Анюта_80
Имя: Аня Группа: VIP пользователь Сообщений: 2505 Регистрация: 22.04.2012 Заходил(а): 21.03.2017 |
Місто: Николаев |
Цитата: #1126 @Цветочек@ 24 мая 2013, 11:32Почему не может? Это уж довольно сознательный возраст. Тут , на мой взгляд, в большем все зависит от воспитания и общего восприятия жизни в целом. К 17-18 лет это уже не ребенок, это уже скажем так в какой-то степени сложившая личность, которая должна адекватно оценивать и понимать, что она хочет в этой жизни, как себя самореализовать, чего достичь, добится и прочее
alisa
Имя: alisa Группа: мати-єхидна Сообщений: 18417 Регистрация: 22.10.2009 Заходил(а): 15.07.2023 |
Місто: Николаев Район: Центральный |
Цитата: #1126 galaxy 24 мая 2013, 11:13Я тоже училась в "Могилянке" на комп. факультете. Согласна с Вами, что практики было мало, в основном мы учились писать программы на разных языках программирования. Никто нас не учил как диагностировать поломку компьютера, как создать локальную сеть (хотя у нас была такая курсовая) и т.д. Сейчас приходится самой совершенствовать свои знания методом проб и ошибок. P.S. админы, которые работали и учились одновременно в "Могилянке" намного больше знают, чем студенты.
Я навчалась по напрямку "комп. мережі та системи інтелектуального прийняття рішень".
На даний момент я вважаю, що теорія стоїть вище за практику. Знати як зробити і не знати чому треба робити саме так - це шлях в нікуди. А розуміючи ази, основи, маючи уявлення про найнижчий апаратний рівень, до всього іншого можна і дійти самому. Мануалів вистачить з головою.
А діагностика поломок і всяке такі інше... Сьогодні одна технологія, завтра інша, а "0" та "1" як були 50 років тому, так і зараз є. І нікуди ми від них не дінемось. Вчити треба так, що людина мала грунтовну базу, а не мавп"ячі навички "отут галочка", "отут друкуємо 10", отут пишемо "0".
А твоя біда – не вміти бути ним
galaxy
Имя: Алена Группа: Пользователь Сообщений: 71 Регистрация: 12.02.2010 Заходил(а): 21.08.2016 |
Місто: Николаев |
Цитата: #1126 alisa 24 мая 2013, 14:37В нас з Вами були різні програми, мабуть.
Я навчалась по напрямку "комп. мережі та системи інтелектуального прийняття рішень".
На даний момент я вважаю, що теорія стоїть вище за практику. Знати як зробити і не знати чому треба робити саме так - це шлях в нікуди. А розуміючи ази, основи, маючи уявлення про найнижчий апаратний рівень, до всього іншого можна і дійти самому. Мануалів вистачить з головою.
А діагностика поломок і всяке такі інше... Сьогодні одна технологія, завтра інша, а "0" та "1" як були 50 років тому, так і зараз є. І нікуди ми від них не дінемось. Вчити треба так, що людина мала грунтовну базу, а не мавп"ячі навички "отут галочка", "отут друкуємо 10", отут пишемо "0".
dina_barta
Имя: Діна Группа: VIP пользователь Сообщений: 9401 Регистрация: 05.11.2009 Заходил(а): 17.01.2021 |
Місто: Николаев Район: Центральный - Соляные Телефон: 063-28-78-444 (viber) |
Максимальний бал якості навчання - 24 у Київської політехніки.
44 - ЧДУ (якість навчання - 10 балів)
84 - Аграрка (якість навчання - 6 балів)
87 - Сухомлинка (якість навчання - 6 балів)
141 - Кораблебудівний (якість навчання - 5 балів)
http://zn.ua/static/file/top200_table_rus.pdf
Якість миколаївського шкільного навчання, якщо вимірювати медалями:
Среди почти 3000 выпускников - 114 медалистов. Из них золотыми медалями награждены 89 выпускников, а серебряными - 25.
Больше всего медалистов среди выпускников учебных заведений нового типа: муниципального коллегиума - 11 медалистов, морского лицея - 10 медалистов, экономического лицея № 2 - 9 медалистов, специализированной школы искусств и прикладных ремесел - 7 медалистов, гимназий № 41 - 10, №4 - 7, №2 - 5, лицея «Педагог» - 5 медалистов.
Среди выпускников общеобразовательных школ 7 медалистов обучались в СОШ № 11 и 6 - в СОШ № 1.
http://nikvesti.com/news/public/42716
Nonconformist
Имя: Елена Группа: VIP пользователь Сообщений: 2790 Регистрация: 27.08.2009 Заходил(а): 04.09.2021 |
Місто: Николаев Район: Ленинский |
кстати, для локального универа сухомлинка еще ничего даже.. в сотню из 200 вошел
Turbulent Bell
Имя: Фасоль Группа: VIP пользователь Сообщений: 2015 Регистрация: 01.09.2011 Заходил(а): 28.07.2019 |
Місто: Николаев Район: Заводской Телефон: 0930548585 |
dina_barta
Имя: Діна Группа: VIP пользователь Сообщений: 9401 Регистрация: 05.11.2009 Заходил(а): 17.01.2021 |
Місто: Николаев Район: Центральный - Соляные Телефон: 063-28-78-444 (viber) |
alisa
Имя: alisa Группа: мати-єхидна Сообщений: 18417 Регистрация: 22.10.2009 Заходил(а): 15.07.2023 |
Місто: Николаев Район: Центральный |
Цитата: #1126 dina_barta 04 июня 2013, 00:21Я тільки досі не зрозумію, за які досягнення дають національного. Три наших стабільно пасуть задніх у порівнянні з ненаціональним (до речі, єдиним україномовним).
А що, в педагогічному теж із українською проблеми?
А твоя біда – не вміти бути ним
-
14 Сентября
-
10 Сентября
-
19 Июля
-
02 Июля
-
01 Июня
Forum