Леворукие дети нуждаются в дополнительной помощи на начальных этапах обучения письму, так как процесс письма дается им особенно трудно.

Мой ребенок не такой, как все.
А почему, собственно, ребенок должен быть таким, "как все"? Кто сказал, что "как все" - это норма?